为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》、《教育部关于举办第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》（教高函〔2022〕2号）和河南省教育厅关于开展创新创业工作的文件精神和通知要求，全面深化创新创业教育改革、提升大学生创新创业能力、加快培养创新创业人才，纵深推进大众创业万众创新，学校决定开展2022年“互联网+”大学生创新创业大赛，现将工作要求通知如下：
一、大赛主题
勇立时代潮头敢闯会创 共筑雁园创新创业梦想
二、大赛组织机构
为确保大赛有序开展，切实提升参赛团队水平和质量，学校决定成立2022年“互联网+”大学生创新创业大赛工作领导小组，领导、协调各学院和相关部门开展工作。工作组成员如下：
组 长：杨义波 杨建华
副组长：胡 斌 黄 鹏
成 员：张 丰 李文举 孙 帅 李 扬 雷 莱
周建强 赵东辉 张国锋 冯明卿 刘文远
邱文严 顾 彬
领导小组下设办公室，协调大赛的具体工作。办公室设在招生就业处。
主 任：张 丰
成 员：吴景川 宗海焕 何红杰 郭雷岗 吴盈盈 陈凤玲 张媛媛 赵子淇 赵银培 岳 斌 赵 哲 李 君
大赛设立组织委员会（简称大赛组委会），负责大赛组织实施指导工作，以及仲裁事宜。
大赛设立专家委员会，负责大赛项目指导和评审工作，并指导参加省赛等工作。
三、大赛总体目标
更中国、更国际、更教育、更全面、更创新，传承和弘扬红色基因，聚焦“五育”融合创新创业教育实践，激发青年学生创新创造热情，线上线下相融合，打造共建共享、融通中外的国际创新创业盛会，开启创新创业教育改革新征程。
——更中国。更深层次、更广范围体现红色基因传承，充分展现新发展阶段高水平创新创业教育的丰硕成果，集中展示新发展理念引领下创新创业人才培养的中国方案，提升高等教育新时代感召力。
——更国际。深化创新创业教育国际交流合作，汇聚全球知名高校、企业和创业者，服务以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，搭建全球性创新创业竞赛平台，提升中国高等教育的影响力。
——更教育。落实立德树人根本任务，推动思想政治教育、专业教育与创新创业教育深度融合，弘扬劳动精神，加强学生创新实践能力培养，造就理想信念坚定、勇于创新创造的新时代青年奋斗者，提升高等教育新时代塑造力。
——更全面。鼓励各学段学生积极参赛，形成创新创业教育在高等教育、职业教育、基础教育、留学生教育等各类各学段的全覆盖，打通创新创业人才培养各环节，提升高等教育新时代引领力。
——更创新。丰富竞赛形式和内容，优化赛制选拔，改革赛事组织，激发全社会创新创业创造动能，促进学校创新成果转化应用，服务国家创新发展，提升高等教育新时代创造力。
四、大赛总体安排
（一）主体赛事。包括高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道和产业命题赛道（详见附件2—5）。
（二）“青年红色筑梦之旅”活动（详见附件3）。
（三）同期活动。即“创撷硕果”——国际大学生创新创业成果展、“创联虹桥”——大赛优秀项目资源对接会、“创享未来”——“新工科、新医科、新农科、新文科”世界高等教育发展校长论坛。
五、大赛目的与任务
以赛促教，探索人才培养新途径。全面推进课程思政建设，深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，不断深化创新创业教育改革，引领学校各类人才培养范式深刻变革，形成新的人才培养质量观和质量标准，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
以赛促学，培养创新创业生力军。服务构建新发展格局和高水平自立自强，激发学生的创造力，激励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，坚定执着追理想，实事求是闯新路，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。
以赛促创，搭建产教融合新平台。把教育融入经济社会发展，推动成果转化和产学研用融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以创新引领创业、以创业带动就业，推动形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。
六、参赛项目要求
（一）参赛项目能够紧密结合经济社会各领域现实需求，充分体现高校在新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果，培育新产品、新服务、新业态、新模式，促进制造业、农业、卫生、能源、环保、战略性新兴产业等产业转型升级，促进数字技术与教育、医疗、交通、金融、消费生活、文化传播等深度融合（各赛道参赛项目类型详见附件）。
（二）参赛项目应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，真实、健康、合法。不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容。所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权。如有抄袭盗用他人成果、提供虚假材料等违反相关法律法规和违背大赛精神的行为，一经发现即刻丧失参赛资格、所获奖项等相关权利，并自负一切法律责任。
（三）参赛项目只能选择一个符合要求的赛道报名参赛，根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学校，且代表的参赛学校具有唯一性。参赛团队须在报名系统中将项目所涉及的材料按时如实填写提交。已获本大赛往届总决赛各赛道金奖和银奖的项目，不可报名参加本届大赛。
（四）参赛人员（不含产业命题赛道参赛项目成员中的教师）年龄不超过35岁（1987年3月1日及以后出生）。
（五）各学院负责开展参赛项目审查工作，确保参赛项目的合规性和真实性。审查主要包括参赛资格以及项目所涉及的科技成果、知识产权、财务状况、运营、荣誉奖项等方面。
七、比赛赛制
大赛采用学院初赛、校级复赛、省级决赛和国赛四级赛制。院级初赛由各学院负责组织，校级复赛由能源与动力工程学院和电气工程学院承办。省级决赛由大赛组委会负责组织，大赛组委会将根据院赛评审结果，综合各学院报名项目数、校赛获奖情况、创新创业教育工作情况等因素择优推荐参加省级决赛（赛程安排详见各赛道方案）。
八、赛程安排
赛事分为学院初赛、校级复赛、省级决赛和国赛四个阶段。
1.报名（2022年4月20日—2022年5月8日）
所有参赛团队可于2022年4月15日及以后通过登录“全国大学生创业服务网”（网址：cy.ncss.org.cn）或大赛微信公众号（名称为“大学生创业服务网”）任一方式进行报名。
2.学院内选拔赛（2022年5月9日—5月22日）
各学院制定本学院院赛选拔方案，根据网报作品，组织相关专家遴选、进行学院比赛，原则上推荐本学院网报项目的5%参加学校决赛。学院院赛选拔方案4月30日前报招生就业处。
3.学校决赛（2022年5月23日—6月8日）
学校“互联网+” 大学生创新创业大赛工作领导小组组织相关专家遴选，依据省级赛事组委会要求上报项目的比例评选出优秀项目，学校聘请校内、校外专家对遴选出来的优秀项目进行一对一指导，根据省赛要求上报省赛平台。
4.省赛（2022年6月9日—7月31日）
省赛组委会根据国赛评分标准，确定参加省赛项目奖项暨参加国赛作品。
5.国赛（2022年8月1日—10月31日）
省赛组委会根据国赛评分标准，针对参加国赛项目多轮打磨、持续升级，全力筹备国赛。
九、大赛报名
本次大赛由学校和教育部提供报名管理系统，各学院登录系统即可查看和管理本院参赛项目信息。
账号管理：
1.各学院明确一名工作人员为大赛报名系统管理员。
2.学院管理账号权限：各学院可登录账号、密码查看本院参赛项目报名情况，参赛项目计划书下载、审核推荐晋级校赛项目团队等操作。若账号、密码遗失，可联系大赛组委会进行找回。
十、评审规则（2022年评审规则未下发，可先参考2021版）
请登录 “全国大学生创业服务网”（cy.ncss.cn）或微信公众号（名称为“全国大学生创业服务网”或“中国互联网+大学生创新创业大赛”）、学校就业信息网查看具体内容。
（一）项目计划书
指标 |
指标内容 |
分值 |
项目 创新性 |
1.突出原始创意的价值，不鼓励模仿；2.强调利用互联网技术、方法和思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新；3.鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合。公司介绍、管理者及其组织、主要产品和业务范围、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、财务计划、资金需求状况等；4.要求条理清晰、重点突出、简明扼要、有鲜明特色。 |
15 |
行业分析 |
1.详细介绍行业发展程度、现在的发展动态以及创新和技术在该行业扮演的角色；2.准确预测总销售额、总收入以及发展趋势、价格趋势；3.分析进入该行业的障碍，解决方法以及该行业典型的回报率。 |
10 |
市场预测 |
1.在科学、严密、深入的市场调查的基础上，进行需求预测，分析市场现状、竞争厂商、目标顾客和目标市场、本企业产品的市场地位等；2.要求提供的数据真实有效、分析方法科学合理。 |
10 |
公司战略 |
1.阐释公司的商业模式、发展战略等,结合竞争优势分阶段制定公司的发展计划与目标；2.说明公司的研发方向和产品线扩张策略，主要的合作伙伴与竞争对手等。 |
10 |
营销策略 |
1.根据本项目的特点，制定合适的市场营销策略,包括定义产品、技术、概念产品或服务；2.制定恰当的价格策略，构建合理的营销渠道，提出有吸引力的推广策略等。 |
12 |
经营管理 |
1.介绍生产工艺／服务流程，原材料的供应情况，设备购置和改建，人员配备，生产周期，产品／服务质量控制与管理等；2.力求描述准确、合理、具有可操作性。 |
8 |
管理团队 |
1.介绍管理团队各成员与管理公司有关的教育和工作背景、明确成员的分工和互补；2.介绍公司的组织架构以及领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。 |
5 |
融资与资金运营计划 |
股本结构和规模，融资计划，资金运营计划，风险资金退出策略（方式、时间）等。 |
10 |
财务分析 |
关键的财务假设，会计报表（包括资产负债表、收益表、现金流量表）、财务分析（IRR，NPV、投资回收期、敏感性分析等）。 |
10 |
风险控制 |
客观阐述本项目面临的技术、市场、竞争等方面的风险，提出合理可行的规避计划，做出在最好和最坏的情况下，公司的五年规划。 |
5 |
带动就业 前景 |
综合考察项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性，预判项目可能带动社会就业的能力。 |
5 |
（二）项目路演及答辩
评审指标 |
评审要素 |
分值 |
项目 完整性 |
1.内容表达的完整性:能够准确表达作品内容，准确把握创业设计的核心和关键； 2.展示内容主要包括产品或服务介绍、市场分析及定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍等。 |
20 |
有互联网因素，市场分析到位，能够提出合理的规避或控制计划，可进行产品实物展示。 |
5 |
项目 展示 |
语言表达的准确性:选手须脱稿陈述，普通话标准清晰，语言表达简明扼要，条理清晰，语言流畅，语速适中，有感染力，灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。 |
8 |
PPT展示效果及控时能力:PPT内容重点突出，信息量大，制作精美，体现出一定水平，选手展示按照时间规定，不超时。 |
12 |
仪容仪态:着装得体，能体现职业角色，仪态端庄、大方、美观。 |
5 |
现场 答辩 |
回答简洁流畅:在评委提问结束后快速的回答，语言流畅，回答内容连贯、条理清晰。 |
15 |
内容准确充分:对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性，能做出充分的说明和解释。回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。 |
25 |
团队合作:整体答辩陈述具有一致性，成员间责任具体、通力合作，能力互补且分工合理，对相关领域的问题能阐述清楚。 |
10 |
十一、大赛奖项
大赛设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀创新创业指导老师奖和优秀组织奖（根据报名项目数量、创新创业教育工作情况和院内初赛组织情况等因素评选），并颁发获奖证书及奖牌。
十二、有关工作要求
1.高度重视
各学院要认真做好大赛的宣传动员、院内初赛组织、校赛推荐工作，并根据比赛进程为在校生和毕业生参与大赛提供必要的师资、场地、经费等条件和支持。鼓励教师将科技成果产业化，带领学生创新创业，确保参赛师生充分了解大赛、积极参与大赛。同时，根据各院情况组织本院师生观看大学生创新创业题材电影，激励更多学生了解“双创”、投身“双创”。
2.参赛团队组建及要求
（1）参赛对象组团。参赛对象为在校生（2022年应届毕业生可以作为在校生参加比赛）或毕业5年以内的毕业生。以创新创业团队为单位报名参赛，参赛团队组成3—5人（特殊事宜另行沟通），且团队成员均需满足参赛对象条件，允许、鼓励跨学院、跨校组建团队。
学校2021级学生结合《创新创业教育》课程开展创新创业大赛工作，2020级学生结合学校“职业教育周”开展创新创业大赛工作，2019级依据各学院具体情况开展创新创业大赛工作。2021级结合《创新创业教育》课程，要求一生一项目，做到人人注册参与，人人是项目负责人，3—5人自由结合组成团队，每个项目负责人要完成一项创新创业大赛项目作业并报名参赛。
（2）参赛项目合法。大赛以团队为单位报名参赛，参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划获经营的项目，不得借用他人项目参赛。
（3）参赛赛道唯一。参赛项目根据各赛道相应的要求，只能选择一个符合要求的赛道参赛。
3.疫情防控
各学院要根据新冠肺炎疫情常态化防控工作要求，科学制订学院赛事活动疫情防控工作方案及应急处置预案，安全有序推进大赛的组织筹备。
十三、联系方式
1.请各学院指定两名工作人员，便于赛事工作沟通及交流。
2.大赛组委会联系人
联系人：吴景川 电话：0371-62275022
何红杰 电话：0371-62275024 15903686409
十四、本通知未尽事宜另行通知。
附件：相关参赛附件请至学校招生就业处网站下载
招生就业处 教务处
2022年4月20日
