庚子年伊始，教师们纷纷积极迎战在线教学的深刻变革，各显神通，技艺全开。真上课，有课堂，高互动，处处可见教书育人为始终的气节与风范。为切实做到“疫情防控不停歇，教学质量不松懈”，4月24日16：00，能源学院在钉钉平台召开学生视频会议，39个班级的学习委员逐一对2月24日以来网络教学实施情况、网络教学学习中遇到的困难及意见进行沟通，便于学院及时掌握网络教学情况并反馈给任课教师，进一步促进网络教学效果、提高教学质量。

绝大多数同学能及时参与网络课堂学习，课堂氛围轻松，课堂活动设计多样，同学们也比较接受这种授课形式，尤其是直播方式，一方面可以通过观看回放反复加强重难点的学习，让学生观看教师课件的同时，听到老师的讲解，师生通过连麦互动、发表话题进行讨论，课堂生动有趣，达到了较好的教学效果。同时，学生也反映了网速不好、网络延迟、个别课程知识难理解等问题。

为了更加精准地从学生角度掌握网络教学实施过程中的优势及缺点，学院特别针对网络教学制作了教学情况调查表，通过学生对教师网络教学过程中的教学内容、教学手段、教学方法、课堂组织及课程思政等方面打分并评价，进一步促进教师后期授课过程中不断改进完善，加大教学准备力度，精彩呈现每一堂课，确保网络教学秩序和质量。

图2 学生网络教学情况反馈视频会议中

图3 能源学院学生网络教学情况调查表